Search
Close this search box.

Giảng Dạy Song Ngữ

Bằng cách sử dụng phương pháp Song ngữ trong giảng dạy, mỗi lớp học sẽ do hai giáo viên chủ nhiệm cùng giảng dạy đồng thời bằng tiếng Anh và tiếng Việt. Các bài học được lên kế hoạch cẩn thận để giới thiệu tất cả các khái niệm chính trong cả hai ngôn ngữ mà không ảnh hưởng đến chất lượng học tập của học sinh. Điều này cho phép học sinh phát triển từ vựng của họ một cách nâng cao mà không cần lặp lại các nội dung học giống nhau. Trong các lớp 1 đến 3, mỗi lớp sẽ có hai giáo viên chủ nhiệm và một trợ giảng. Một giáo viên sẽ chịu trách nhiệm giảng dạy bằng tiếng Việt và giáo viên thứ hai sẽ chịu trách nhiệm giảng dạy bằng tiếng Anh. 

Theo sự phát triển của học sinh xuyên suốt chương trình tiểu học, việc học bằng tiếng Anh sẽ ngày càng chiếm thời lượng nhiều hơn để đảm bảo việc nắm vững ngôn ngữ cho các năm học sau này. Giáo viên thông thạo tiếng Việt sẽ luôn tích cực kết nối trong các cấp học 4 và 5 để đảm bảo học sinh duy trì sự lưu loát và sự thấu hiểu với văn hóa, ngôn ngữ và lịch sử Việt Nam. 

Nền giáo dục Tinh hoa

Chương Trình Học

NLCS HCMC áp dụng chương trình học của NLCS. Nhà trường áp dụng các giá trị cốt lõi của nhiều chương trình giáo dục khác nhau được cân nhắc kỹ lưỡng và tích hợp để đảm bảo học sinh được phát triển toàn diện vượt qua tiêu chuẩn quốc tế nhưng vẫn nuôi dưỡng, gìn giữ được văn hoá gốc. Các buổi học tại NLCS HCMC không tuân theo cấu trúc cố định, cũng không bị ràng buộc bởi chương trình kiểm tra hoặc sách giáo trình.  

Nuôi dưỡng hạnh phúc đặc biệt

Hệ thống các trường NLCS tự hào về chương trình chăm sóc tận tâm dành cho từng học sinh. Theo lời của Nguyên Hiệu trưởng Dame Kitty Anderson “Mọi cá nhân đều quan trọng”. Chương trình của chúng tôi tập trung vào hỗ trợ cá nhân cho từng học sinh, phát triển khả năng phục hồi và ý thức về quan điểm, để các em có thể đương đầu với những thách thức, học hỏi từ những thất bại và tự tin thử lại nếu mọi việc không thuận lợi khi khởi động.

This site is registered on wpml.org as a development site.